青島第七中學(xué)作為一所有90多年辦學(xué)歷史的老校，前身為“青島圣功私立女子中學(xué)”，是青島20世紀(jì)三四十年代最著名的女子中學(xué)之一，現(xiàn)存建筑有百年歷史。地處文化底蘊(yùn)深厚的中山路街道轄區(qū)，屬于四方路歷史文化街區(qū)。街區(qū)內(nèi)形成規(guī)模不一、形式多樣的里院建筑群，是青島目前僅存的形制規(guī)模較完整的里院建筑群。里院建筑群融合中國(guó)傳統(tǒng)四合院和歐洲聯(lián)排公寓的建筑特點(diǎn)，是地域文化與外來文化融合的產(chǎn)物，也是青島乃至全國(guó)特色民居的重要代表。

本次改造實(shí)施范圍主要包括除南樓和實(shí)驗(yàn)樓之外的校園場(chǎng)地，還包括平度路42號(hào)里院。平度路42號(hào)里院也是風(fēng)貌保護(hù)建筑，周邊還有天主教堂、天主堂醫(yī)院舊址等歷史保護(hù)建筑和風(fēng)貌保護(hù)建筑。這些歷史建筑無不透露著曾經(jīng)的燦爛風(fēng)華，更是青島獨(dú)具特色的文化符號(hào)。

探尋歷史保護(hù)建筑的修繕改造之道，讓歷史與現(xiàn)實(shí)在城市中交相輝映，既是推動(dòng)城市更新的內(nèi)在要求，也是保護(hù)傳承歷史文化的有效途徑。

項(xiàng)目設(shè)計(jì)過程中，建筑師秉承對(duì)建筑外觀、使用功能及周邊環(huán)境造成影響最小的原則，首先選擇與原建筑相同的建筑形制，在保護(hù)了場(chǎng)地原風(fēng)貌的同時(shí)，避免因形制上的改變而引起的較大的視覺沖擊。

復(fù)建北教學(xué)樓選擇獨(dú)特的坡屋頂設(shè)計(jì)，巧妙地融入了周圍的歷史建筑群。屋頂上點(diǎn)綴的老虎窗，不僅增添了一絲活潑的氣息，更是對(duì)周邊歷史街區(qū)建筑風(fēng)格的一次致敬。它與那座古老的天主教堂的哥特式屋頂遙相呼應(yīng)，共同訴說著時(shí)間的故事。

在色彩的選擇上，北教學(xué)樓采用了與天主教堂屋頂相同的紅色屋瓦，與周圍街區(qū)的屋頂色彩完美融合，仿佛是歷史長(zhǎng)河中流淌的一抹亮色。墻面則選用了與周邊建筑相同的淺黃色，這種色彩的協(xié)調(diào)，既展現(xiàn)了對(duì)歷史的尊重，又賦予了建筑以現(xiàn)代的活力。

建筑的立面設(shè)計(jì)，更是精心打造，以保證其傳統(tǒng)與美觀并存。石質(zhì)的門窗套、屋檐口形制以及色彩的運(yùn)用，都參照周邊歷史建筑樣式，與天主教堂在建筑風(fēng)格上相得益彰，共同構(gòu)成了一幅和諧而富有層次的城市景觀。

在平度路42號(hào)，一座傳統(tǒng)風(fēng)貌的里院建筑靜靜佇立，它的存在不僅僅是對(duì)歷史的尊重，更是對(duì)現(xiàn)代城市生活的深刻理解。設(shè)計(jì)師們將街區(qū)風(fēng)貌、項(xiàng)目規(guī)模與用地之間的和諧關(guān)系作為首要考量，力求在這片有限的空間中，創(chuàng)造出無限的可能。

這座建筑，如同一位智者，深諳與周圍環(huán)境的融合之道。它在保持自身獨(dú)特魅力的同時(shí)，也與周邊的建筑街區(qū)形成了一種默契的對(duì)話。每一磚一瓦，每一窗一欞，都透露出傳統(tǒng)在有限空間里的詮釋，設(shè)計(jì)師巧妙地為它融入了多功能的設(shè)計(jì)，使得每一位使用者都能在這里找到自己的一片天地。

與北樓的共同使用，更是這座建筑的一大亮點(diǎn)。兩座建筑相互依存，相互補(bǔ)充，共同構(gòu)成了一個(gè)和諧統(tǒng)一的建筑群落，給老城區(qū)的學(xué)校拓展了更多教學(xué)和生活空間，為學(xué)校帶來一次新的發(fā)展機(jī)遇和成長(zhǎng)蝶變。

青島第七中學(xué)北樓重建工程不僅僅是一次建筑的重建，更是一次文化的傳承與創(chuàng)新。新的校園以其獨(dú)特的姿態(tài)，成為了連接過去與未來的橋梁，讓每一個(gè)在這里讀書的孩子，都能感受到那份歷史的厚重與現(xiàn)代的活力。